4月15日，集團高層精英培訓班開班儀式在總部舉行，被納入集團重點培養(yǎng)對象的23名高層精英正式拉開長達2年的系統(tǒng)管理課程培訓。集團總裁崔健平等領(lǐng)導(dǎo)對本次組織的高層管理人才素質(zhì)提升工程寄予厚望。
參加該項培訓的23人主要包括集團及屬下公司總經(jīng)理11人、副總經(jīng)理12人。
近年來，翔順集團逐漸加大人才培養(yǎng)力度，至下而上全面推廣培訓。其中，正副總經(jīng)理的能力直接關(guān)系到企業(yè)的管理效果和經(jīng)營效益，高層領(lǐng)導(dǎo)全面培訓成為必然。為此，經(jīng)總裁辦公會議決定，由集團人力資源部牽頭制定出為期兩年的“高層精英培訓計劃”，將各公司正副總經(jīng)理納入到培訓行列，力爭用兩年時間，通過全新的學習理念以及內(nèi)容和形式多樣化的精品課程全面提升管理人員的綜合素質(zhì)，為集團發(fā)展做好人才儲備，實現(xiàn)集團整體管理水平和經(jīng)營成果的進一步優(yōu)化。
一、學前量身打造
據(jù)了解，本次培訓課程將為學員量身制定。首次運用崗位勝任力模型的方式構(gòu)建課程，根據(jù)高層管理者所需素質(zhì)特點，對其專業(yè)技能、人文技能和理念技能進行建模，合理分配各項技能學習比例，使高層管理者更加注重管理能力的培養(yǎng)。同時在程序性決策和非程序性決策能力方面找準5-7個關(guān)鍵勝任力模型，并對這些關(guān)鍵勝任力模型進行剖面解析，形成具體的崗位關(guān)鍵能力，根據(jù)這些關(guān)鍵能力設(shè)計相應(yīng)的培訓課程。同時對這些課程進行識別和細化，使這些課程更加符合集團的實際情況。形成有針對性的課程培訓，使管理者在知識儲備、思維理念、技術(shù)技能等方面得以全面更新提高。
二、學中結(jié)合實際
本次精英培訓課程約開展15次課堂學習及4次交流活動，涉及戰(zhàn)略管理、運營管理、能力管理及管理工具運用四個維度，共18個方面的學習內(nèi)容。涵蓋了企業(yè)戰(zhàn)略分析、體改與創(chuàng)新、制度設(shè)計與管理、預(yù)算與成本控制、流程再造與執(zhí)行力提升、目標與績效管理、法律風險與防范、品牌營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、團隊建設(shè)等等。培訓課程將與集團實際情況接軌，進行課程定制，同時甄別課程是內(nèi)訓還是外訓。讓課程大綱中融入集團實際問題，課程案例選用集團內(nèi)真實發(fā)生的事件。難易度適中，課程由淺入深，采用多種授課方式，讓學員們積極參與，在學習中實踐，在實踐中學習。
三、學后評估效果
高層精英培訓旨在全面提升管理人員的綜合實力，服務(wù)于集團業(yè)務(wù)發(fā)展，培訓的實際效果就顯得非常重要。為此，本次培訓特要求培訓后進行作業(yè)點評及學習測試，同時特制定了詳細的紀律要求、學習積分制及評估計劃，來保證培訓的順利進行。根據(jù)學員的學習狀況，對上課、考試、作業(yè)都采用了積分管理辦法，并進行積分排名。同時對學員的學習狀況進行分層評估，從反映層、學習層、行為層到結(jié)果層，全面跟蹤了解培訓成效，力求培訓落到實處，真正實現(xiàn)“向管理要效益”。
總裁崔健平在開班儀式上指出，企業(yè)要在市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢，需要管理人員與一線員工的共同努力。而管理人員作為團隊的帶頭人，更需要有思想、有目標、有干勁、有責任，要使自己的團隊有生氣、有活力。要用自己的獨到見解、長遠目光、奮斗精神以及敢于擔當?shù)呢熑胃校陨碜鲃t地帶領(lǐng)團隊不斷向前，創(chuàng)造佳績?？偛孟Ｍ芾砣藛T加強學習，善于學習，把所學到的知識真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
副總裁鐘世雄也在儀式上殷切希望參與培訓的人員加強自我學習提高，真正把智慧發(fā)揮到工作中去，努力實現(xiàn)自身價值，為集團創(chuàng)造價值。
據(jù)悉，本次高層精英培訓班還通過自我推薦、管理能力測試、領(lǐng)導(dǎo)評議等環(huán)節(jié)確定了12名年輕的后備人才一起參與學習。
